kpm

KAJIAN KEBERKESANAN PROGRAM PERPADUAN DI SEKOLAH
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA TAHUN 2025

SOAL SELIDIK MURID

Adalah dimaklumkan bahawa Bahagian Perancangan dan Penyelidikan Dasar Pendidikan, Kementerian Pendidikan Malaysia sedang mengumpulkan maklumat untuk Kajian Keberkesanan Program Perpaduan Di Sekolah Kementerian Pendidikan Malaysia Tahun 2025. Sila berikan respons anda dengan jujur dan pastikan soal selidik telah lengkap dijawab. Kerjasama anda didahului dengan ucapan terima kasih. Segala maklumat yang diberikan adalah SULIT dan hanya digunakan untuk tujuan kajian semata-mata.

Soal selidik ini mengandungi 2 bahagian iaitu Bahagian A dan Bahagian B.

Bahagian A: Demografi.

Bahagian B: Sikap Terhadap Program Perpaduan.

BAHAGIAN A

1.
No. Kad Pengenalan
2.
Nama Sekolah
3.
Saya mempunyai kawan di sekolah saya daripada kaum.
(Boleh pilih lebih daripada satu)
4.
Saya mempunyai kawan di luar sekolah saya daripada kaum.
(Boleh pilih lebih daripada satu)
5.
Saya mempunyai kawan dalam media sosial (Contoh:Facebook, Instagram, TikTok dan lain-lain) daripada kaum.
(Boleh pilih lebih daripada satu)

BAHAGIAN B

Arahan:
Program Perpaduan merangkumi perhimpunan sekolah, aktiviti gotong-royong sekolah, Bulan Kemerdekaan, aktiviti kokurikulum, aktiviti dalam kelas (contoh: subjek Sejarah) dan lain-lain aktiviti di sekolah.

Sila baca setiap item dengan teliti nyatakan tahap persetujuan anda terhadap pernyataan di bawah.
1.
Saya tahu ada program berkaitan dengan perpaduan dijalankan di sekolah.
2.
Saya tahu amalan budaya hormat menghormati dapat mengeratkan perpaduan.
3.
Saya tahu tugasan berkumpulan perlu melibatkan kerjasama dari semua rakan tanpa mengira siapa mereka.
4.
Saya tahu bahawa maklumat dalam media sosial tidak semuanya betul.
5.
Saya tahu maksud setiap prinsip Rukun Negara.
6.
Saya tahu ketika lagu Negaraku dimainkan, saya perlu berdiri tegak.
7.
Saya tahu bahasa Melayu adalah bahasa perpaduan semua kaum.
8.
Saya boleh dapat tahu maklumat tentang perpaduan di sekolah saya.
9.
Saya tahu sekolah saya mengadakan aktiviti dengan pihak luar (contoh: sekolah lain, komuniti, NGO).
10.
Saya tahu semua murid perlu terlibat dengan aktiviti sukan di sekolah.
11.
Sekiranya ada seorang murid berlainan kaum (Melayu, India, Cina) berpindah masuk ke sekolah saya, saya boleh berkawan dengannya.
12.
Saya suka guru memberi penghargaan kepada murid-murid sekiranya mereka mendapat sesuatu kejayaan.
13.
Saya suka memberi ucapan salam kepada rakan-rakan tanpa mengira siapa mereka (contoh berbeza kelas, kaum dan pekerjaan ibu bapa).
14.
Saya berasa gembira apabila guru menyambut kehadiran murid di pagar sekolah pada setiap pagi.
15.
Saya suka sekolah mengadakan aktiviti perpaduan melibatkan pihak luar (contoh: sekolah lain, komuniti, NGO).
16.
Saya boleh bekerjasama dengan rakan tanpa mengira siapa mereka untuk menyiapkan tugasan kumpulan.
17.
Saya berasa gembira apabila melihat ada rakan kurang upaya (OKU) diraikan dalam majlis sambutan hari jadi.
18.
Saya suka guru menerapkan nilai-nilai murni berkaitan perpaduan semasa aktiviti di dalam kelas.
19.
Saya seronok melibatkan diri dengan aktiviti sukan bersama rakan-rakan dari pelbagai kelas.
20.
Saya suka mendengar rakan bercakap menggunakan bahasa Melayu.
21.
Saya suka menonton filem berkaitan nilai patriotisme iaitu cinta kepada negara (contoh filem: Bukit Kepong, Mat Kilau, Paskal).
22.
Setiap kali Jalur Gemilang dikibarkan, rasa cinta kepada negara akan timbul dalam diri saya.
23.
Apabila saya sudah bekerja, saya sedia berkhidmat untuk negara.
24.
Saya berkawan dengan semua rakan tanpa mengira perbezaan (seperti tahap kepandaian, agama, kaum, pekerjaan ibu bapa dan bahasa).
25.
Saya berbincang dengan semua ahli kumpulan untuk menyiapkan tugasan kumpulan.
26.
Sekiranya saya melihat warga emas ingin melintas jalan, saya akan membantunya tanpa mengira kaum.
27.
Saya selalu menggunakan bahasa yang sopan ketika berhubung dengan rakan melalui media sosial (contoh; WhatsApp, TikTok, Instagram, SnapChat ).
28.
Saya mengucapkan terima kasih atas bantuan daripada rakan-rakan saya.
29.
Saya sentiasa bekerjasama dalam pasukan rumah sukan semasa aktiviti sukan diadakan.
30.
Saya menghormati sambutan perayaan pelbagai kaum di Malaysia (Contoh: Hari Raya Aidilfitri, Tahun Baru Cina, Deepavali).
31.
Saya akan bertanya khabar rakan yang sakit dengan menghubungi beliau melalui telefon.
32.
Saya selalu berkongsi maklumat berfaedah semasa menggunakan media sosial (contoh: WhatsApp, TikTok, Instagram).
33.
Sekiranya sekolah ada mengadakan program perpaduan bersama pihak luar, saya akan menyertainya.
34.
Sekiranya ada pertandingan berkumpulan melibatkan rakan yang berbeza kaum (Melayu, Cina, India) dari sekolah lain, saya akan menyertainya.
35.
Saya sentiasa mengikuti aktiviti gotong-royong di sekolah yang melibatkan semua pihak (contoh: ibu bapa, PIBG dan masyarakat).
36.
Saya menggunakan bahasa Melayu apabila berbual dengan rakan-rakan.
37.
Saya bersemangat apabila menyanyikan lagu Negaraku.
38.
Sekiranya saya ternampak Jalur Gemilang jatuh ke tanah, saya akan mengambilnya.
39.
Saya melafazkan ikrar Rukun Negara dengan bersungguh-sungguh semasa perhimpunan.
40.
Saya berani mempertahankan nama baik Malaysia secara berhemah jika terdapat kecaman terhadap Malaysia di media sosial.